به نام خداوند جان و خرد

   جهت هماهنگي ، موارد حذفی يا اصلاحی مباحث کتاب زبان فارسی 3عمومی و زبان فارسي 2 به همراه جداول مربوط به بارم بندی دروس مربوط به سال تحصیلی ۸۷ - ۸۸ جهت اطّلاع همکاران گرامی تقدیم می­گردد.

تغييرات زبان فارسي3 با توجّه به چاپ 1386  

ص 9 : صامت + مصوت : واژه­­های« به و مو» حذف شده­ و واژه­ي « وَ » اضافه شده­است.     

ص 10 : صامت + مصوّت + صامت : واژه­ي« تير» حذف شده است.            

 ص 11 : سطر 15 به صورت زير اصلاح شده است:    

 ولي جمله­ي :« آن­ها گفت» به سبب عدم مطابقت نهاد كاملاً غلط است در حالي­كه تمام تكواژهاي آن­ (­آن+ ها + گفت + تکواژصفر)تكواژهاي آشنا و معنا دار زبان­اند و معناي جمله­ي ساخته شده ، نيز روشن است.

 جمله­ي« درحالي كه تكواژهاي«او» و «تو» از تكواژهاي مجاز و شفاف زبان­اند» حذف شده­است.

ص 13 : خودآزمايي سؤال­هاي « 1و2و4 »حذف شده و به جاي آن آمده­است: 

1)براي هريك ازقواعدنحوي ومعنايي يك مثال درست ويك مثال نادرست بنويسيد.

2) براي هريك از الگوهاي­هجايي ، دو نمونه بنويسيد.

4)اجزاي عبارت زير را در نمودار درختي نشان دهيد.

   « بوعلي­سينا در همان زمان درهمدان تدريس مي­كرد.»

5)الگوي هجايي واحدهاي زباني زير را بنويسيد.

مثال: آداب : آ= صامت + مصوّت بلند/  داب : صامت+ مصوّت+ صامت

گل ، رعد ، خويشتن ، دانشمند ، خورشيد ، مؤذّن  و  بنفشه

ص14 :دوازده سطرآغازين درس حذف شده­است و مطلب از خط سيزدهم ؛ يعني، « سال پيش خوانديم كه جمله­ي .....» آغاز شده­است.

   ص 15 : جمله­­ي فعّاليّت به صورت زيرتغيير يافته است :

« نمونه­اي ازجمله­هاي مستقل يك فعلي و چند فعلي را بيان كنيد.»

   ص16 :  درمبحث« وا‍ژه چيست؟» سطر سوم عبارت «كه به ترتيب متشكل از 1، 2، 3، 4 تكواژ است.» حذف شده است.  

از فعّاليّت 2 :«تعداد واژه­هاي هرگروه را نيز مشخّص كنيد» حذف شده­است.

از فعّاليّت3 :« تعداد واج­هاي هسته­ها را نيز معيّن كنيد» حذف شده است.

ص 18 : دربياموزيم  واژه­هاي هم آواي (1) ، صفحات 19 و 20 حذف شده­است.

ص20  : سؤال1 حذف شده و به جاي آن آمده است :

1) نوع تكواژهاي كلمات زير را مشخّص كنيد : اختر شناسان ، تاريخچه ، آفريدگار ، نيكوترين ، گل­خانه و دانش پژوه .

درسؤال3 به جاي واژه­ي «متشابه»‌ كلمه­ي «هم‌‌آوا»‌آمده­است و گروه­هاي «خويش و خيش/ صواب و ثواب/ برائت و براعت» به نمونه­هاي سؤال افزوده شده­است.

ص30 : در بياموزيم واژه­هاي هم آوا (2)   

سؤال 2 حذف شده­ و سؤال 3 به صورت زير اصلاح شده­است :

 واژه­هايي كه ازنظرنوشتاري متفاوت ولي ازنظرگفتاري داراي تلفّظ يكسان هستند ؛ مانند خوار و خار / خويش و خيش ( = گاو آهن) / قدر و غدر

 ص 32 : درس واحدهاي زبرزنجيري حذف شده­است.   

ص41 : سؤال 2 خودآزمايي حذف شده و به جاي آن آمده­است :

چرا برخي از واژه­ها ارزش املايي بيشتري دارند؟ با ذكر نمونه توضيح دهيد.

ص48 : انتهاي بياموزيم مطلبي به صورت زير افزوده شده است :      

ياد آوري : برخي از كلمه­ها به گونه­اي نوشته و تلفّظ مي­شوند كه واج ميانجي در شكل نوشتاري آن ها به آساني قابل تشخيص نيست فقط در شكل گفتاري نمود آشكار دارد در اين گونه كلمات هنگام تلفّظ به شكل جمع(با علامت « ان») نخست مصوّت بلند به مصوّت­كوتاه تبديل مي­شود سپس واج يا صامت ميانجي قبل ازنشان جمع ظاهر مي­شود.

 مثال: گيسوان: گيسُ ­+ و­ + ان

   ص51 : نمونه­ي عدل براي مطالعه­ي آزاد نيست و جزءِ درس مي­باشد و نمونه­ي دوم ‹‹ موزه­ي كلمانسو»حذف شده­است.

   ص57 : خودآزمايي 1 به شكل زير تغيير يافته است :

 با مطالعه­ي نوشته­ي عدل،بنويسيد نويسنده به چه پرسش­هايي پاسخ داده است ؟

ص60 : بعد ازجدول گذرا شدن ازنمونه­هاي ذكر شده ، بن فعل «گير»‌حذف شده­است.

ص 135 : زيرنويس درتوضيح تكيه آمده­است: هنگام ادا كردن يك كلمه يكي از هجاهاي آن را برجسته تر و مشخّص تر از هجاهاي ديگر تلفّظ مي­كنيم . به اين عمل؛ يعني ، بيان يك هجا با شدّت بيش تر تكيه مي­گويند.

              ‌­­

تغييرات زبان فارسي2 با توجّه به چاپ 1386

ص17:خودآزمايي1بنددوم(غلام محمدخان طرزي....... تا او را بيازارند.) حذف شده است.   

 ص39 : گروه فعلي  كادر وسط صفحه ( ديگري ) سوم شخص مفرد = رفت   

پاورقي در توضيح علامت ، آمده است : (1) تكواژ صفر

ص72: صفحه­ي دوم بياموزيم ( روزنامه­هاي روزانه ، گردن بند گردن ، دست بند دست ، قند شيرين و استارت شروع )حذف شده­است.

ص89 : ازخطّ نهم به بعد ؛ يعني، از(درفارسي ،معمولاً ............. تا در روي هجاي« دي » است .) حذف شده ­است.

ص112 : خودآزمايي سؤال 2 به شكل زير تغيير يافته است : 

 درمتن بالا هسته و وابسته­هاي گروه­هاي اسمي را مشخّص كنيد.

سؤال 3 حذف شده­است.

 

مهم ترین تغییرات اعمال شده در چاپ 1387 زبان فارسی 3 رشته ی علوم انسانی در یک بررسی اجمالی

1- صفحه ی 13چاپ 1386خود آزمایی درس اوّل به صورت زیر آمده است :

خودآزمايي :

1)براي هريك ازقواعد نحوي و معنايي ،يك مثال درست و يك مثال نادرست بنويسيد.

2)براي هر يك از الگو­هاي هجايي ، دو نمونه بنويسيد .

3)چرا واحد­هاي زباني زير كاربرد ندارد ؟

پرورش وزارت و آموزش ، چرا تو ، تو را سرزنش مي­كردي ؟

3)الگو­هاي هجايي واحد­هاي زباني زير را بنويسيد :

- گل - مؤذّن   - رعد   -  بنفشه  -  خويشتن     - ماه   - دانشمند     - خورشيد

( تمرين 5 حذف شده است . )

2- صفحه ی 14 : دوازده سطر از اوّل صفحه ( از اختر شناسی تا جمله ی مستقل ) در چاپ 87 حذف شده است ؛ یعنی آغاز درس از پاراگراف چهارم است : « سال پیش خواندیم که ...

3- فعّالیّت 1 درس دوم به شکل زیر تغییر یافته است :

فعّاليّت 1 : نمونه­اي از جمله هاي مستقل يك فعلي و چند فعلي را بيان كنيد

4- بخشی از فعّالیّت 2 نیزحذف شده است :

فعّاليت 2 : هسته­ي گروه­هاي زير را مشخّص كنيد :

اين پرسش­ها ، دماي اجرام آسماني ، ابزار­هاي گوناگون ، شاخه­هاي تخصّصي ، تاريخچه­ي جهان

5- در صفحه ی 16 چاپ 86 ؛ آخرین سطر ،  از واژه­ی « تعداد تکواژ­هایی .... تا پایان پاراگراف در صفحه­ی بعد ( تا واژه ی دانش آموزان )  » حذف شده است .

5- در فعّالیّت صفحه­ی 18 ؛ « تعیین تعداد واج­های هسته » حذف شده است .

6- کلّیّه­ی کلمات هم­آوا­ی اشاره شده در صفحات 21 و 22 از بخش بیاموزیم حذف شده است .

7- تمرین 2 و 3 به شکل زیر تغییر یافته است :

2 ) نوع تكواژ­هاي كلمات زير را مشخّض كنيد :

اخترشناسان ، نيكوترين ، تاريخچه ، گل­خانه ، آفريد­گار ، دانش­پ‍ژوه   

3) هريك از كلمات هم­آواي زير تا حد امكان گسترش دهيد و طولاني­ترين گروه اسمي معنادار با آن بسازيد.

انتصاب ، تعلّم، حيات، جذر، خويش­، صواب ، برائت

انتساب ، تألّم ، حياط ، جرز ، خيش ، ثواب ، براعت

8- درس6 ، گروه کلمات ؛ واژه­های زیر از این گروه کلمات حذف شده است :

رسم ­الخطّ فارسی ،عبیر آمیز انفاس ، ابر تتق بند ، تاریخ شروح الظّفر،در ادامه و در صفحه­ی 49 از« صحّاف ورّاق ... تا  آماده و معَد »همگی گروه کلمات حذف شده­اند .

9- در پایان بیاموزیم ( صفحه­ی 64 ) توضیحات زیر اضافه شده است :

ياد­آوري : برخي از كلمه­ها به گونه­اي نوشته و تلفّظ مي شوند كه واج ميانجي در شكل نوشتاري آن­ها به آساني قابل تشخيص نيست فقط در شكل نوشتاري نمود آشكار دارد . در اين گونه كلمات هنگام تلفّظ به شكل جمع ( با علامت « ان » ) نخست مصوت بلند يه مصوت كوتاه تبديل مي­شود و سپس واج يا صامت ميانجي قبل از نشان جمع ظاهر مي­شود. مثال :

گيسوان  = گيسُ + و  + ان

10- به واژه­های تمرین 5 ، صفحه­ي 65  واژه­ی « ابرو » اضافه شده است .

11- بیاموزیم صفحه­ی 79 به شکل زیر تغییر یافته است :

بياموزيم :  واژه­هاي هم­آوا (2)    انواع هم­آوايي در زبان فارسي:

1)­ واژه­هايي كه از نظر شكل نوشتار و گفتار يكسان هستند.

مانند : روان (روح )          روان(جاري )        گور (گورخر          گور (قبر)

2) واژه­هايي كه ازنظر نوشتاري متفاوت ولي ازنظرگفتاري داراي تلفّظ يكسان هستند.

مانند : خوار  خار  /   خويش  خيش(گاو آهن )  /  قدر  غدر

12- درصفحه­ی 83 زیر نویسی به صورت زیر اضافه شده است : ( در توضیح واژه­ی « تکیه » )

*هنگام ادا كردن يك كلمه، يكي ازهجاهاي آن را برجسته­تر و مشخّص­تر از هجاهاي ديگر تلفّظ مي­كنيم . به اين عمل يعني بيان يك هجا با شدّت و فشار بيشتر «تكيه» گويند.

13- از گروه کلمات صفحه­ی 91 گروه کلمات زیر حذف شده است :

« قرینه­ی حضوری  ، نثر سنجیده ، سیاق سخن ، باب تنازع ، مجازاً و کنایتاً ، مغایَب و مخاطَب ، زاریان زار »

14-صفحه­ی 123،عنوان «فرآیند های واجی»به اوّل بخش بیاموزیم اضافه شده­است.

15- صفحه­ي 128 عنوان « فرآيندهاي واجي كاهش » به اوّل بخش بياموزيم  اضافه شده­است.

16- درصفحه­ي144 تمرين شماره­ي 4 به جاي داستان « عبرت » داستان « طوطي » از كتاب ادبيات سال اول براي بازگرداني ذكر شده­است.

17- از گروه کلمات صفحه­ی 149 دو گروه کلمه­ی « قالب­های امروزی و چاشنی طنز » حذف شده­است .

18- پاراگراف اوّل بیاموزیم صفحه­ی 171 به صورت زیر تغییر یافته­است :

بیاموزیم :هنگام ادای یک کلمه  معمولاً یکی از هجاها ی آن برجسته تر و مشخّص تر از هجاهای دیگر تلفّظ می کنیم؛ مثلاً دز واژه ی « پاکت » تکیه روی هجای دوم یعنی « کت » است ، به این واحدِ زبر زنجیری که در اثر آن یک هجا با شدت و فشار بیشتری ادا می شود ، در اصطلاح « تکیه » می گویند.

19- توضيح زير نويس صفحه­ي 171 حذف شده­است .

20- ازتمرین 4 صفحه ی 174 واژگان« دینی ، علاقه­مندی و شنوایی »حذف شده است .

21- به تمرین 4 خود­آزمایی صفحه­ی 188 جمله­ی « و درباره­ی تفاوت معنایی آن­ها توضیح دهید .» اضافه شده­است .

22- از گروه كلمات صفحه­ي 191 گروه كلمات « مشاع و مفروز و اضافه­ي گسسته » حذف شده­است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست حذفيات كتب منبع سؤالات آزمون سراسري سال 1388

الف- دروس ادبیات  

 

 

تذكرات مهم :

 1ـ بارم بندي دروس دوره ي متوسطه در دبيرستان هاي بزرگسالان همانند بارم بندي نوبت شهريور است.

2- بر اساس تبصره 1/2 ماده 19 آيين نامه آموزشي دوره پيش دانشگاهي ، سؤالات امتحانات نوبت شهريور مراکز پيش دانشگاهي که به صورت هماهنگ منطقه اي طراحي مي شود براساس20 نمره و همانند بارم بندي امتحانات جبراني مربوطه مي باشد.

 

 

 

 

 

 

 

[ ]
+ نوشته شده در ساعت1:2 توسط اســداله حــیرانـی